可惜纵使他激情澎湃，可下面的学生根本体会不到他嘴里的飞船火箭，到底是个什么样的东西，就像是在对牛弹琴。
“呼，”常青长舒了口气，“好吧，我承认我一开口就说多了，其实我想说的只是灵力不仅仅可以与身体结合，还可以用来与器物结合诞生出新鲜的东西，这种事情我们自古就有，只是一直被人遗忘罢了。这种行为被我称为科技，而我的这一门课，教的就是让大家懂得，什么是科技！”
常青抬头看了看天，“给大家举一个最简单的科技，天色不早了，看起来应该已经下课了，可却没人能够通知我，如果在学院各上课处，放置好最普及的传音符，再利用灵力扩音设备增强音量，由一人作为中枢统一管辖，一到了上课或下课统一通知，想必就没有老师会搞不清楚上下课的时间了吧。而这就叫做上下课铃声，原理简单，用途方便，可是咱们学院的老师却依旧在望天观时，是不是觉得很落伍？”
常青的言论顿时给十几人举了一个最简单的例子，“好像真的，平日里老师的上下课时间都是由自己把握，一会儿短了一会儿长了，没少耽误事情，这么一说这什么上课铃声似乎挺简单的，怎么没人想到呢？”
看到自己的内容终于引起了所有人的兴趣，常青趁热打铁，从空间纽带里取出了一只望远镜，“这东西叫做望远镜，原理其实也不难甚至根本用不到任何灵力，却可以让一个什么都不会的普通人，看到几百米以外的距离。”
“这不可能！”李佩儿第一个
第四十一章 所谓“科技”(4/5)