好像眼前的知识犹如活过来了一样，眼前竟然形成了一副图画，而在他们的面前，有一位穿着科研衣服的科学家，正在尝试着做着实验。
而他们都在一边看着，这名科学家给他们细细描绘了眼前知识的构架，内涵以及深度挖掘了当初他是怎么想的，引人入胜之下，这些差生竟然着迷了。
以往难以理解的知识，竟然就这样轻松无比的掌握了，就好像他们已经学习这些知识很久了一样，往往难懂的内容，一下子就明白了过来。
这难道就是这门学科的能力不成。
他们想要感谢眼前的这位科学家，当他们仔细去看时，本来像是藏在迷雾里面的一张脸，突然一下子让人看得清楚了。
如果没有看错的话，这张脸竟然是马文豪老师，原来是他带领着他们在学习新的本领，想到这里他们都是感激无比的看着眼前的马文豪老师。
马文豪一边讲解，一边不停的打量着眼前的差生，虽然自己所讲的内容，并没有在脑海里面回荡着的那个身影那般的夸张，也没有吐口莲花的效果出现。
但是他的讲解如果仔细去看的话，就会发现眼前的差生一个个的表现和那些优秀的学生完全差不多，这是一种明白所讲述的内容所呈现出的一种顿悟。
至于班级里面的中等学生，虽然他们没有差生那般夸张的表情，但是也是有种恍然大悟的感觉，算是明白了基本的内容。
这也就是这些中等学生有一定的基础能力，他们或多或少的
第六十二章 提升差生知识的能力(5/7)