习好的学生，但他在课堂上却是一视同仁，让每一个同学，都感觉到老师的重视，体会到自己学习的进步。
当然，偶尔也会用难题，为难一下那些个屡屡不认真听讲、自以为是的弟子。
“运用之妙，存乎一心”。所以，武先生的弟子，学习拔尖的不少，虽然学习成绩也是参差不齐，但特别差的几乎没有，这也是他坚持“有教无类”的成果。
今天的讲课，武先生破天荒的没有提问，但丝毫也没有影响弟子们的学习热情，下课后，他们开始了你一言我一语的，讨论课堂内容。
武先生品德高尚，学识渊博，教育弟子都是全身心的投入，身教重于言传。
武先生的品行，与他的学问一样，对弟子们的影响很大，潜移默化地影响着他们的为人和行事。
这天，何裕为了保住修仙的秘密，他又来到了山脚的小河边，站在那里沉思。
这里离大路和桥头太近，平常练功很容易被有心人发现。随着他修炼无名口诀越来越高深，每次修炼的时间也越来越长。
近几日觉得练气一层已经圆满，随时都有突破的可能。为了保住他修炼的秘密，找一个合适的修炼地点，已经迫在眉睫。
何裕一边往回走一边盘算，沿河上下，除了现在这地河边草地，都是开阔的耕地，人烟密集，没有合适地点。
沿大路往上，肯定能找到合适的地点，但要绕过整个杨家湾，路程太远，走路就超过半个时辰，如果用轻功赶
第14章 有教无类(3/5)