“回答正确，加分。”
现场的观众爆发一阵掌声。
其他参赛学生眉头紧蹙，目光专注地盯着屏幕，大脑随着下一题的出现而运转着。
“下一题……”穆教授的声音即出，台上所有的学生都绷紧了神经。
第二道是一道几何证明题，需要动手写在屏幕上。
操作台设备齐全，屏幕都是触屏的，还贴心的配带电子笔。
每个人脸上露出沉思的表情，随后各自拿起笔，一言不发，开始低头解答。
大屏幕上分别显示每个学生的做题过程，穆教授扫了一眼，从速度上算，都没有太大的差别，不过还是有几个比较聪明的转化了思路和方法，还没到五分钟，就有两个人同时按下了按钮。
一个外国的金发小女孩，另一个便是李楠之。
所有人纷纷停下笔去看大荧幕，两个人的答案如出一辙，就是方法用得不一样而已。
“答案正确！各加十分！”
没有抢到机会或者没有算出的孩子有些郁郁寡欢，夏柚看到坐在她旁边的陈雪眼睛都红了。
接下来的题目，只要是选择或者判断，夏柚都能抢到机会答题，偶尔也会适当闭嘴，让别人回答。
一直到最后，她的分数最高，其次是李楠之，还有一个英国男孩，而陈雪就比较惨一点，因为速度慢和给自己施加的心理压力过重，导致她根本抢不到抢答权。
最后一题是道奥数大题，
第136章 区别(1/3)