英语老师这样平铺直叙毫无感情地讲题方式，自然不会有人在认真听讲。韵美也没有仔细去听，她这次英语考了年级第二，年级第一正是虹翼，而年级第三还是隔壁班的那个弥霖。韵美根本就不认识那个弥霖。而年级前两名都在初一（2）班，他们的英语老师对于这点感到非常高兴，在讲卷子之前花了很多时间特别表扬她和虹翼两个人。听见自己的名字和虹翼排在了一起，韵美的心中有种说不出来的感受，同时她也不知道现在虹翼和宁早倩是怎么想的。宁早倩的英语成绩一直都不算好，只能说是中上游，而她在年级排名的总分也只能保持在前二十，运气不好的话甚至会调到年纪前三十。明明比她优秀的人这么多，韵美不知道她是怎么得到前去美国当交换生的资格的。可能她家人走了关系吧，她想。因为她曾经亲耳听到宁早倩说她的妈妈很希望她能成为交换生，为学校增光。
“我们来看看这道题，这道选择题涉及到了定语从句的知识点。”英语老师用她那干巴巴的语调说道，“而这句话又是一道非限制性定语从句，‘the boyplaying football，are from e.’这么写是错的，因为在非限定性定语从句中不能用从句做主语，还记得吧？所以这道题这里是个陷阱，不能选b，只能选c。”又来了，又是c。韵美就知道是这样，不过这道题她是真的理解并且选了c，不是像席英睿那样抱着各种歪理才瞎蒙了一个。
英语老师的试卷分析韵美基本上全程梦游，昏昏沉沉地飘过，接
第一百一十七章 试卷分析(4/7)