低头挨训，心里腹诽道你也不看看是谁先挑起的头，我也想读书，可惜就是有人不让人好好读书。
“……你自恃聪明，”王夫子似乎看穿了他的想法，哼了一声道：“我说再多的道理，你也不肯放在心上，还不如不说。”
你知道就好，陈惇面容一肃：“学生不敢。”
“既然你于此道颇有研究，那我也有几个灯谜，”孰知王夫子不按常理出牌，竟道：“你来猜一猜，看能猜中几个？”
陈惇讶异地抬起头，发现王夫子竟也不是玩笑，不由得道：“学生已经知错了，夫子就饶过学生，学生以后不再玩这些童子游戏，更不敢在课堂上喧哗了。”
“没有与你玩笑，”王夫子道：“你听好了，谜面是一个字，尖。你打《论语》中一句话。”
陈惇深吸一口气，尖这个字，是没有办法写义的，但从字面上看，完全看不出谜底的含义或特点，只能从借字法来看。
所谓的借字法，比如“上而又小，别小看它，若论辈份，准比你大”这道谜题，首句中的“上”、“又”、“小”是借字，直接可以合成谜底；后句写义，暗示谜底的范围，所以谜底就是“叔”。
“尖”者，上“小”下“大”，又明确说了《论语》中的话，陈惇灵光一闪，顿时道：“小大由之。”
见陈惇这么快能答出来，王夫子也点了点头：“核，还是《论语》。”
陈惇思索再三，这个字可就不能拆分了，他连续按照加减法、
第三十六章 仁在其中矣(5/7)