乏的现状，特提拔朱雨深为主课教师！现负责教初三两个班的语文，并任初三（2）班的班主任。朱雨深平静地听完宣告，向领导们微笑致谢。
回去后，他清楚自己虽然工资奖金多了，但教学工作要面临全面革新，因为班主任要烦的事很多。
第二天，当他上语文课时，找到了不错的感觉。体会到因长期以来致力于文学，投入到中文教学中原来竟是这么得心应手！学生们也很欢迎他的这一转变，他们认为朱老师终于有了用武之地。
刚转为主课教师，刚当班主任，面临的工作一大堆。朱雨深花了很多精力终于处理得差不多了时，他才认为可以告一段落了。
周四那天他上了一天的课，上午给自己班上，下午给三（1）班上，讲的是古典文学。下午时，他在邻班的黑板上画了一张中国地图，手指地图，结合历史，分析那些文学产生的社会历史背景。他讲得太投入了，以致于在寒冷的天气，背后都沁出了汗。
学生们都坐得笔直，瞪着眼睛听讲，师生配合得很默契，收到了很好的效果。上完课后，朱雨深红光满面地回到办公室。大办公室里的其他老师还打趣地说：朱老师看上去很开心嘛，真是人逢喜事精神爽啊！
回到宿舍后，朱雨深在窗前站了一会儿。他看到田里有一个母亲在给油菜浇水，她那六七岁的孩子独自一人在田埂边玩。那小男孩正用树枝在田沟那一块的湿土上画着画，母子俩专心致志地干着自己的事。
看着这一幕，朱
第115章(3/4)