功防守。
尼尔将情况不妙，德克沙斯州高中组远比想象的难对付，因此，他决定站出来，单打吸引防守，有机会自己上，没机会再分球给凯文，鲁尼或者双塔。
有了这种思维，尼尔豁出去了，运着球强行杀入篮下，迎着防守强硬打成二加一，罚球也中，渐渐夺回领先优势。
而对方的教练还是一味的采用对尼尔实行包夹，让其他人打败他们。
可这场比赛也不同于上一场了，莱恩科怀可是派上双塔，这两座双塔在场上不光可以攻，而且拼抢篮板也相当厉害。
因此，他们选择对尼尔实行包夹，即使一至三节比分都咬的很紧，可对方每位球员进攻火力都很猛，尼尔又是球商极高球员，他时不时突破强硬上篮，目的就是给对方传达一种迷惑的假消息。
参加了这么多比赛，而且几乎每场比赛他都会吸引来包夹，在他的脑子里已经形成了惯性思维，一旦有人包夹协防，那就一定会漏人，而这时将球传给其他队友，就会出现最好的投篮方式。
尼尔突了两三次，强硬上篮后，选择突破吸引防守分球给队友，可队友不给力，命中率下降，接连打铁，以至于在那么好的机会面前没能将比分拉大，在比赛结束前一分钟，他们只领先两分，而进攻球权又是德克沙斯州高中组的。
这时，球馆内整体的气氛一下子就变得急促而紧张起来。
德克沙斯州高中组球员组织进攻，尽量耗时间，进攻时间耗到只有不到十秒时
第225章 死亡封盖(5/7)