老师转身擦去黑板上的字迹，说道：
“既然这样，文化祭的实行委员名额就交给你们自己决定吧，还请务必在明天早上之前决定好。那就——下课！”
话毕，福田老师拿着课本走出了教室。立时，西村愤恨的目光落在三元的身上，他的呼吸都粗重了。对于此，三元自动忽略，转头看向窗外，心里想着东西：
“明明只要说出‘我想当实行委员’这样的话，就能直接表明心意的，为什么人们总喜欢做出一副不想的样子，然后由其他人百般阻挠，最后再做出勉为其难的样子来达成目的呢？
果然是为了考虑到形象问题吧，为了建立一种理想的人格。就像越来越趋于包装的商品，同等价值的东西却因为形象的不同而获得不同的评价，最后得出超出本身价值的价格。我喜欢将这种行为称之为‘完美包装’！这种包装是行为组成必不可少的一部分，这就是为什么有了直线以后还要出现曲线的原因。
我们可以把人比喻成一种由线构成的物体，如果只有直线的话，那么这种物体必定存在‘棱角’，人们都不喜欢有棱角的东西，因为那会让人感觉太尖锐，硌得慌。换言之，这就是曲线救国！”
“怎么样，有谁想当实行委员的吗？”突然，班长的声音打断了三元的思绪，他正站在讲台上，向每个人发出询问。但毫无疑问，从西村铩羽而归后，已经没人站出来了。
三元的眼睛眯了起来，之前对于自己破坏西村的行为只能说是看不惯那种惺惺作
第二章 关于文化祭实行委员的委任(3/4)