小志自己独立完成一些，最后再选一道差不多适合他现在这个进度的，今天的课程基本就圆满结束了。
这会儿这一节课已经进行到了第三部分，小志正在做习题，封乐正在等着给他批改。小志叫了封乐一声，封乐以为小志怎么了。
“这道题，好像，……”小志是个腼腆的孩子，话说多了就不好意思，尤其是在同龄小姑娘面前。封乐勉强算是符合这两个条件。
不要问她怎么知道的，给这孩子补课补了快半年了，多多少少摸清了他的性子了。小男孩儿的脾性，又是没入世事的小男孩儿，大多都好猜的紧。
尤其封乐还是对个人特质和性格本能地分析强悍准确的人，相处的时间越长，就越是准确。
封乐顺着小志的手指朝小志手里的习题册看去，果然，这道题有点儿超纲，涉及到后两节课才能讲到的内容，虽然是补课，小志也会私下里预习，随后后面的知识不会，但是大概讲什么，还是基本知道的。
“不好意思，老师的锅，这道题我们先不做。”随即又圈中一个临近的相似题型，但是符合这节课讲课内容的一道题，“换成这个吧。”
别看了，《五年高考三年模拟·高中化学》无疑了。
封乐一生钟爱这个系列，这辈子都不会变得，不可能变得，一定要把折磨自己两辈子的噩梦习题集拿出来祸害祸害未来的花朵儿，封乐带的所有学生，不管学的是哪一科，都是这个系列的习题集，这波安利，他们是吃也得吃，不吃
第47章 走神的老师(3/4)