饭，然后去学校继续干活。
继续做窗户的时候，我满脑子都是那副奇怪的雕刻，可不管怎么想，也想不到那里藏着一个雕刻，究竟有什么含义，老张见我老走神，就奇怪问我在想啥，怎么心不在焉的，干活的时候集中点，别不小心受伤了。
我点点头，想了想，问老张：“老哥，你说要是有一幅画，画的是一只小猴子，抱着一本书看，前面是头老牛，这有什么含义？”
老张愣了下，顿时乐了，跟我说这还不简单？我高兴问他啥意思，知道就赶紧跟我说说，老张指指学校里唯一一间还在上课的教室说：“半大的小孩子，正在读书的年纪，又都跟猴子一样调皮，老牛不就是指孩子前面的老师，不是有孺子牛这个说法吗？”
我眼睛一亮，顿时感觉豁然开朗，说：“行啊老哥！这都能想的出来，不过这解释还真挺合理的！”
老张得意的哈哈笑，说正好是在学校干活，很容易就能想到，要是换个地方，你这么一问，还真没几个人答得上来，肯定很难想到这一块。
“怎么突然问这个？你在哪看到过这个画吗？挺有意思的啊。”
老张奇怪问我，我不知道该怎么解释，就跟老张说，是以前在一个学校看到一个小孩画的，觉得挺有意思的，就说给你听了，老张直夸画画那孩子聪明，还会这样的比喻。
老张的解释非常合理，我越想越是这么回事，但依旧搞不清楚到底这么回事。
那副雕刻肯定不会是周小力
第24章 孺子牛(3/7)