搭理的，跟个傻子似得，这要不是姓戴的用了什么妖术，娃儿会变成这样？”
“那是戴老师教的好，那叫引导好不好？引导孩子好好学习天天向上，是每个老师都要做的事情，你家小力以前皮成什么样？三天两头给你惹麻烦，让你头疼的不行你怎么不说了？现在愿意学好了这不是好事？就你一天事多，到处给人造谣！”包校长不服气的反驳。
“放屁！老子的种什么样我能不清楚？小力突然变成那样，你一句引导的好就完事了？真学好三天能学好？这两天小力才正常了点，知道出去玩了，要是天天只知道读书，那人不得给读傻了？！”
三句话两人又开始争了，但我已经从他俩的对话里，捕捉到了很关键的信息。
之前包校长说过，戴老师来这边大概有一年的时间，隐约也提到过，是从戴老师来了之后，孩子们慢慢就爱读书了，听周大力这么详细一说，这戴老师显然是真的有问题，而且问题绝对不小，之前说的叫董星的另一个老师，这样一来嫌疑已经完全能排除了。
短时间内要说把几个孩子，或者说是大部分孩子都引上正路了，这都是有可能的，可要说能把所有孩子都改变了，这肯定就是扯淡的话了，一个班上的孩子，总有几个调皮的捣蛋鬼。
按照周大力的说法，周小力绝对是这样的孩子，他转变之大连自己亲爹都感觉不安了，这就显得很离谱了。
我现在大概能明白为什么周大力这么火大了，他肯定是觉得戴老师在周小力
第29章 诡异祭祀(3/7)