年，共计四年，毕业后，就是一个合格的骑兵。”
“当然，骑术的练习，可以贯穿全年，还得学如何照顾坐骑。”
“如何把这四年的教学安排好，以及这四年要怎么训练，就是教学、训练大纲的责任，需要将细节完善，你可得多提意见。”
李笠这么说，段韶只能点头，他一个阶下囚，闲着也是闲着，能够研究骑兵战术，也算是打发时间的不错选择。
说完了教学、训练，李笠开始说他理解下的骑兵编制。
战术需要人来实施，而军队作战，靠的是集体的力量，所以，战术其实依靠于各级编队施展，不同的编队，适用不同的战术。
李笠经过多年总结，把骑兵的编制进行改良，和官军的常见编制不同：
联队（三个大队，约一千六百人）>大队（三个中队，约五百余人）>中队（三个小队，约一百六十余人）>小队（五个什，共计五十余人）。
骑兵战术，依据这四个级别编制的兵力有所细分。
与此同时，对于骑兵，李笠根据训练难度，以及承担的作战任务，进行了分类：
入门骑兵：马刀骑兵，主战兵器为骑兵刀，执行巡逻、警戒、侦察等打杂任务，因为用的是刀，一般无法和敌骑交锋；
普通骑兵：矛骑兵，由马刀骑兵“升级”而来，能使用矛进行骑战，承担骑兵对战任务；
高级骑兵：槊骑兵
第十章 模范(3/6)