生的事，没睡几小时，就又赶到学校继续调查。
张一雯带的班级可不止是初三1班这一个班级，她开始对早自习开始的班级，一一清点人数。
然后再核对档案资料上的名单。
结果发现到有两个班级的学生名单，与校内网档案资料核对不上，于是连忙打电话找上方正。
这两个有问题班级，分别是初三4班和初三6班的。
至于初一、初二阶段，是否也有类似学生失踪情况，张一雯还未调查出来。她不是带的初一、初二班，所以调查起来的话需要点时间。
方正跟在张一雯身后，开始一一仔细核对发现问题的两个班级，匆匆的脚步声，打断了原本静谧的朗朗读书声的校园。学生教学楼与档案室所在的教师办公楼，看到方正和张一雯身影在匆匆跑动。
不久后，方正果然得到证实，有两个班级，都各消失了一名即将参加中考的初三学生。
如出一辙的！
班级同学与老师，全都忘记这两名学生的存在。
这无疑是验证了方正的一个猜想。
这次的灵异事件就是发生在六中，而非什么巧合或偶然，这是一起群体失踪事件。
而具体失踪人数，是否还牵扯到老师，这还得要再深入调查，才能最终确定。
方正马上意识到了问题的严重性。
此时的档案室中，方正看向一旁的张一雯：“张老师，你对初三1班有没有再次重新核
第211章 四十五名学生(2/5)