量衡量？”
“学生万秋，认为应该改道。当必须放弃一者时，应当牺牲一名稚儿的生命换取五名稚儿的性命，毕竟这最大限度的提供了最多的利益。”
随着两人争论，越来越多的学子加入了辩论。
“学生艾郁笙，认为一个孩子的生命和五个孩子的生命本质上没有差别。”
万秋道：“生命无价，人有价，明明可以拯救更多的人，为什么不救？”
孟潭冷笑道：“你也说了生命是无价的，那就没有人有权利，也没有人有能力去比较五条命和一条命谁更值得被拯救，谁应该被放弃。”
看台上也是议论纷纷，更有甚者争得面红耳赤，风度尽失。是这边骂另一方
脸红心跳