绪不明：“这些学生的学习成绩, 到底是怎么回事？”
他还想给白溪美最后一次申诉的机会，如果她坦白, 他愿意从轻处理这件事。
如果不是……那就不能怪他了。
白溪美攥紧双拳：“他们学习差, 我用课余的时间给他们补了课。至于其他科目，我不知道为什么他们会不及格。”
“白老师, 你这样说就不对了啊……”
“就是, 我们也是尽心尽力在教书, 说的我们像是不作为一样……”
……
在场的老师都极度不满，发完牢骚后在地下窃窃私语，办公室一时间热闹非凡。
“好了, 请大家安静，有什么话，大家可以一个个地发言。”
校长这话一出，底下便鸦雀无声。
“今天请大家过来是解决问题的，不是制造问题。”
胡一心终于按耐不住，直接开口就问：“白老师，我的成绩也不好，您那一科我差点及不了格，您怎么不给我也补补课啊？”
她的几门成绩，就白溪美带的那科成绩最差。而且她们私下还找到一个规律，男生的分数整体要比女生高很多，这位老师“重男轻女”的倾向很明显。
这种情况学生反映了很多次，没有人出面处理。
“这不是正好要给你补吗，你大三就签了经纪公司，工作安排一堆，也要你能抽出时间呢。”
白溪美坦然回复，她已经慢慢恢复平静，
分卷阅读113(2/4)