不会有人把魔法物品放在那个地方吧。”
“怪兽的话会有留下的痕迹吧。”
“魔法物品的话也可能会。”
……
一众学生讨论了很长时间，也没讨论个所以然出来，虽然有的人猜到了真相，但缺乏决定性的整理。
此时，张旭已经懒得去思考怎么带节奏的事情了，因为他发现，霍格沃茨的学生们已经培养出了解决问题的主动性了，而不是像“剧情”里那样，除了主角三人组外只会一味地恐惧与等待。
如果张旭太刻意地去引导与压制学生们，反倒会让人认为“张旭就是斯莱特林的传人”的脑洞说不定就是真相。刚才这个脑洞一出，赞同的人数比认为哈利·波特是斯莱特林传人的人还多。
眼看晚饭时间就要到了，张旭才结束了这次讨论。
最后，张旭提出了几个方向。
“密室是什么？目前只有宾斯教授的说法，大家可以再寻找关于密室的其他传说与记录，相互印证。”
“密室里面有什么？目前有魔法物品和魔法怪物两种猜测，大家可以在图书馆里找一下有没有符合条件的魔法物品和魔法怪物。”
“至于继承人是谁？我倒希望那个继承人能自己站出来，可是这显然是不可能的。不过我要说的是，希望大家在有决定性证据之前，不要轻易地怀疑某个人。”
“我想在解决了这些问题，才能更好地分析金妮受到攻击和这件事是否有关联。”
第41章 群众的智慧是无穷的(6/7)