的结果，对周围环境是正常活下来，对生命健康的生存立足的生活好坏结果发生，就能发现自己不足和优点！对于坏的或错误的被攻击或嘲笑的人，被嘲笑差劲的事实的反应是或自卑或退缩，承受抗击打能力太差，（分析被嘲笑而不反击或退缩的原因，在各种情况中的问题解决而选择退缩的整体事物，形成事件退缩现象，由各部分各方环节各自出招决定选择导致的结果，每件事选择而成长中决定了小孩子的性格和做法风格来干事和个性！其中从小孩子出生到现在的过程中的成长环境，接触的人事物，和各种教育从零开始的小孩培养灌输的观念等等成长环境因素，整体的各种因素环节，形成结果小孩对当时的情况产生的问题的对策执行选择退缩的一二可能，一来社会部分人的基础观念有错误片面包括一些文化知识少的父母和社会传统观念的糟粕的美好的宣传或接触的不良人等等在孩子接触的生活环境的人事物，接收这些信任的人，或崇拜的人或模仿的对象，这些来源的情况认知的数据加工的信息和或许是某个行为好比暴力或某个观念的错误，好比片面观点不能伤人，等等这些错误或不足缺陷，片面思想，因为片面，所以在某个情况的时候会造成危害或损失或伤亡和错误等负面结果，用事实教训来获得认知片面错误，而导致小孩的心理和行为错误而软弱或老好人而退缩或不反击的原因，好比不能攻击人的善良观念。不能这样简单否定，要看具体情况攻击有什么意义和目的，是否有意义利于社会个人到自然可持续发展呢？（可以保护自己，自卫的
第五章 高低级事物(9/33)