里拿些什幺东西出来，青蓝色的运动校服贴合在纤细的背脊上，两侧白色的竖线条纹让这本就有些瘦小的身影更显得柔弱、单薄。
刺啦一声金属刮擦的响声闪过，似乎是屏幕外那道分隔里外间的帘子被一把拉开，赵老师那略显浮肿的身影又回到了视线中，向捧着一叠书本的小家伙走了过去。
“你上次说有问题要问的，都准备好了吗？”赵老师略有些不太清晰的声音远远的飘了过来，然后拉开了椅子坐到了书桌前，扭开了台灯，却好像并没有要让小家伙坐下来的意思。
小家伙点了点头，把手里的本子放到了书桌上，翻了几页，然后乖乖的垂手站在了桌子前，一幅聆听教诲的样子。
“上次有给你留了两个小题目的，回去有做好吗，”赵老师抬头望着小家伙，一只手按在了本子上，一只手却抚上了小家伙的脊背。明显看到，小家伙的身子抖了抖，像是背上那只手掌重若千斤一般，可却还是一动不动的站立着，低头看着桌上的本子。
“你看这个，”赵老师手指点了点书本，发出清脆的啪啪声，“上次就说过这个问题的哦，不及物动词是不能直接接宾语的，要在中间加个介词，就像中介的桥梁一样把它们连接起来才可以的，是不是又忘记了啊？”边说着边挥掌拍向了小家伙的屁股，拍得一个小小的趔趄，连上身都差点栽到了赵老师的身上。
可这本用来小做惩罚的手掌，拍打完后却再也没有离开小家伙的身体，而是直接搭在了腰上，滚圆的手臂从
十九、老师（二）(2/38)