自从叶妙带小时屿去过幼儿园之后，小时屿对学习的渴望又上了一个新台阶。叶妙也不仅仅满足于教小时屿认字了，她要教他写字了。
小时屿挺直了小腰杆，坐在书桌前，桌上放着一个本子，他手中握住一只铅笔，那是叶妙教的握笔姿势。远远看上去，就是一个爱学习的三好学生模样，但是走近一看。
本子上的字，真是……
小时屿看起来也有一点沮丧，叶妙考虑到他是第一次写字，鼓励道：“小时屿已经写的很棒了，如果这一横可以短一点，这一捺可以长一点，就会更好看了。”
小时屿学习的非常认真，叶妙说什么，他就按她说的做，有一次叶妙讲错了一个字的比划，他愣了一下，之后又按她教的来写。
等叶妙查完字典，才发现是自己误人子弟了，她连忙把小时屿纠正过来。
小时屿还傻傻的笑：“书上写的和姐姐教的不一样，我以为是书上写错了。”
叶妙摸着他的小脑袋，叹了口气，她觉得自己的任务艰巨。
叶奶奶去乡下之后，叶妙就担任起了做饭的任务，让叶奶奶回到家之后就可以吃饭，吃完饭就可以洗澡休息，她虽然帮助不了种菜的事，却可以在家务上多做一点。
转眼便到了七月尾，这是个特别的日子，叶妙的生日！
当叶奶奶说了生日的事后，她又有些感叹：“以前妙妙过生的时候，都央求着要吃生日蛋糕，但那时家里没钱啊，买不起，现在好了
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