台上，开始讲那道题——讲完了，雨洁下来坐到位置上。
“听懂了的同学请举手？”
凡于老师问。雨洁看见班上只有两个同学举起了手，一个是洋雪同学，另一个是副班长－－他也是数学高手。我是不是很失败？雨洁认为这样讲居然只有两个人听懂？所以颇感失败。后来，凡于老师把雨洁讲的再重复了一遍，可能是由于他的教学经验丰富，加上他自己对这道理的理解，稍加组织语言，他这一讲，就有二十多个人听懂了，觉得还不满意，他再讲了一次，然后，班上大多数人都懂了。
一节课就为这一道题给消磨完了。一道题，引起这么大的轰动。真是很好笑的事情。而那之后，雨洁的数学天才地位，便树立了起来。包括老师在内，都对雨洁佩服得五体投地，这下，雨洁可又要开始像初中一样，各方面都风风光光的咯！
第十七章 出众后果很严重
都说人不能太贯他，越贯他就越容易骄傲，骄傲就容易犯错误，看来这句话还真是亘古不变的哲理。
雨洁在学习上已经成为了一个不折不扣的天才，而且运动方面又极具天赋。想想她这一生——也算是赚了！就因为上次解答的个数学题，于是凡于老师就给了这个小小的体育委员很多的特权。什么体育委员若是带着同学们上课去打球叫几率委员不用记录缺席呀，上课体育委员可以进行适当的锻炼啊，等等。总之，是称了雨洁的心！既然班主任都能够公开地这样发话，那么其他的同学可就开始打另外的主
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