标之外，还真的没有想到具体的学习方向。
早在进入高中之前，古依漪已经定下了学习理科的分科方向。这也就是随大流，理科可以选择的范围还是比较广。既然能学得下去，那就学理科吧。唔，现在认识了秦越，那就更加不用犹豫了。
古依漪目前的小目标是和秦越进入一个考场。她确定了要学理科之后，就找了老师恳切地交流了一下，总结分析了自己的成绩后，发现——高二的数学难度会出现一个断层式的拔高，这一科很可能会成为她的短板。
虽然还是高一二期的学生，可是古依漪觉得数学已经成为了她的短板。她其它的科目分数都很高，比如语文和英文，150的总分她总能达到130和135以上。理综和文综的成绩也能有270280左右，这让她的排名很靠前。可是数学堪堪110，实在算不得出色。
古依漪开始刷数学，她刷得很有计划性。数学的课本总是简单的，那些公式说出来都懂。可是题目不是，不知道那些题目在哪里学会了□□的姿势，随便一动，将公式扭曲变形到面目全非，明明吃透了也只能看着变形完成的题目干瞪眼，都不知道怎么用。
她知道自己的语文和英文很好，她也觉得很难在课堂上学到太多知识，课堂上老师大多数时候讲的只是琐碎的知识点和答题的套路，她不太操心。她真的觉得把每个单词的琐碎知识点都背下来绝对是傻到不忍直视的行为，记一些大的规则条目比如说从句的用法就好了咩，其它那些全凭语感。所以
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