星级人生几颗心 第二辑教育专列 36换位思考，受益不少 此路不通，绕开去。东方不亮西方亮。此门不开，会有开门处，相信未来。此道不行，换个道儿行。 生活如此，工作亦然，学习同理。只要说行，肯定能行。 “从正面看，是神(god)；从反面看，是卑鄙小人（dog）。其实，人们所犯的罪恶(evil)，反过来，正是为了活着(live)。” 换个角度，换位思考，创意还真不少，长此以往，身体力行，成功会跟着你跑，想不成功，都不行呢。 湖畔柳丝长，小雨唱不完。红梅花儿开，迎春放光彩。 37改变生活的力量 熊丙奇撰文说：教育需要回归平淡，将读书变成每个人日常的需求，甚至是一种生活方式，让每个人都能从教育中获得改变生活的力量。 教育不只是为了培养少数赫赫有名的杰出人才，更不是某些学校不择手段地挖掘别校的优等生以壮自己的功利性。教育更是为了培养无数善良勤劳富有智慧的普通劳动者，谁若忽略了这一点，便是教育的悲哀！教育的目的是要使青少年们学会在一生中不断地自我教育，自我完善，自我提升。 学习应当是一件快乐的事，一旦将它变得过难，降格为苦役时，就可能会拒人于千里之外或使学习者性情变得暴躁乖戾，后果必将是负面的甚至是堕落的开始。课程编写不能急功近利，一蹴而就，不能一口吃成大胖子。课程内容设置得太难，就不再是脾胃消化不良那样简单，它直接会撞击大脑，扭曲心态，违背教育发展的初衷。 基础
教育专列（36~37） 新(1/2)