应的讲义是哪一张，全都记在一张纸上后递给白芍芍，数学老师语重心长道。
“做数学就好像盖房子，地基不牢的话，上面的楼又怎么可能盖得好？所以，你先把这几个理论给吃透了，我再给你重新理一遍这道题的逻辑，你才会发现自己吃透这道题了。”
说完，他又顺手翻了翻白芍芍带来的笔记本，发现她真的就是硬抄板书和课本，甚至连公式的具体定义是什么都一个字不漏地抄，整理和没整理一样，又忍不住开口。
“这种课本上有的东西不用特意整理了，想做笔记的话，你可以把书上的所有公式整合一下，其他就尽量记一些我课上扩展的知识点或者解题技巧，光抄的话容易事倍功半，还耽误时间。”
即使是假学习，背后也还是有学生想学好的心思的，这话无疑会起到一定打击效果，但忠言逆耳利于行，数学老师这也是都为了白芍芍好。
只是，当白芍芍拿着数学老师为她写好页码和对应讲义的那张纸站在门口，还是觉得这初秋的风怎么冷冽得仿佛北国冬天，吹得她透心凉、心飞扬。
和每个尚且没有彻底自我放弃的学渣一样，白芍芍总是间歇性地打起学习的鸡血，具体就表现在被她背了无数遍的英语第一单元单词、英文词典那熟悉的第一个单词abandon以及数学必修一第一章 关于集合的概念等上面。
她何尝不知道要补基础？
但对于一个连及格分数线都很久没摸过的垫底学渣来说，那是补基础
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