液体，还是气体。”物理课代表徐洪亮起身回答了王成康的问题。
“哦对，那咱们接着讲。”王成康转身拿粉笔在黑板上写着：力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。
“这句话呢，也是对牛顿第一定律的一种理解。就好比静止的石子，你一踢，他就飞。哎，石子就由静止变为运动了。至于后半句，那就牵扯到第一定律的惯性了，就是说...”
在陈舟看来，物理老师王成康是一位很有趣的老师，他能在讲台上激情四射，也能因为忘词而露出囧字脸，但他不会和学生置气，这些反而成为他活跃课堂氛围的方式。
用通俗易懂的语言，把精炼的定理讲解清楚，陈舟很佩服。
这大概就是老师的魅力吧。
第一节晚自习剩余的30分钟，陈舟还没体会够，就听到了下课铃声。
有些不舍的在心里跟王成康老师说了句：“老师再见。”
第二节晚自习是英语，出现的却不是吴梅老师，而是班主任王学辉。
“你们吴老师身体不舒服，这节晚自习就和我调了一下，你们自习吧。”王学辉说完，把椅子一拉，就在讲台上坐着了。
讲台下许多学生一阵不情愿，他们想念妩媚的吴老师。
但又不能违逆班主任王学辉的意志，只好把英语习题集收起来，掏出数学讲义。
像数学、理综这类自然科学的晚自习，不仅学生忙，老师也忙。
第23章 这篇作文可以上校刊(2/5)