谁发到网上的吗？”
陈海宁摇了摇头，表示不知道。
还拿手指比划了两下，意思是这种始作俑者的小人，他见一次打一次。
“看网上的图片应该就是手机拍的。算了，这些不重要了。”见陈海宁一副憋的难受的模样，却又不敢说话，陈舟笑着摇了摇头，又说道：“你想说什么就说吧。”
“陈哥，你太牛逼了！那个，那个文章和散文都是你写的吗？你是怎么做到的？能教教我吗？我会...”
陈海宁一解封，噼里啪啦说了一通，陈舟恨不得再把他后面的话瞪回去。
等陈海宁说完，陈舟才淡淡的点了点头，说道：“看到网上一边倒的一派胡言，我没忍住，才写了文章去反驳。”
几乎听到这句话的同学，都不约而同的睁大了眼睛，还真是他写的，心中不禁都是一个字—服！
文章好坏他们不太看得出来，可文章内容，他们看得懂呀。
文章里等于把吃瓜的，批判的，骂学校的，骂教育制度的所有人，全部回骂了一遍。
关键是最后，怕你们缺弹药，骂不过，还真就抛出了十篇散文，给你们补充弹药。
然后就是十篇散文，他们也不大看得懂，可评论总看得懂吧。
已经有挂着作协会员和大学教授头衔的人评论了，说十篇散文，个个精品！
而在这种评论多了之后，舆论的风向也开始发生了变化，不再是单一的批评毛厂高中，质疑
第27章 舆论(3/5)