不同于原题试卷的那种心理优势，这是一种真的会做这些题目的快感。
不管是错别字，判断题，还是古诗词，文言文，他看到题目的第一感觉就是亲切。
整张试卷做下来，就一个字，他进化了！
哼着毛厂高中常放的《从头再来》，陈舟悠闲的交卷走人。
起身时，默默的给了身后同学一个抱歉的眼神，保重啊，大兄弟！
第二场、第三场的数学和理综考试，陈舟就没有那种得心应手的感觉了。
又回到最初的起点，学会多少做多少。
难题先空着，保证该得的分，不要犯低级错误。
只不过，陈舟莫名的生起一种烦躁的感觉。
倒不是对题目，而是对他自己。
明明一个理科生，现在的周考月考，却要语文英语吊着分，竟没有半点理科雄起的模样。
陈舟其实早也意识到了这个问题，无论是分班考试，还是第一次月考，都暴露出来了他的数学和理综需要加强训练，尤其是数学！
可因为特殊任务的出现，加上语言学的限时解锁，使得他对语言学的语文和英语有了更深的感悟。
为了使语言学的另一门英语也尽早达到小目标，陈舟就暂缓了数学和理综的加强训练。
而数学理综不像语文英语，它是随着复习进度的加深，知识点也在不断增加的。
这也就造成了数学和理综仅仅只能维持普通水平。
第33章 把自然学科提升到必要位置(2/5)