子峰帮助艾路恩扶持出一个不受他国钳制的国王，而国王却违背了约定不支持子峰在艾路恩大搞反奴隶运动，子峰还可以通过经济，钳制艾路恩…甚至整个泰坦大陆，逐步按照子峰意愿进行改变。当然这方法操作起来太麻烦，能不用就不用。克莱德等人更偏向于潜移默化的影响着当地人的思想观念，拐弯抹角的让当地人按照子峰的期望去做。所以子峰一时兴起提出的行政管理课程对实现子峰心愿可以说是利大于弊。
基于以上理由，行政管理课的教授内容是关系以后发展的重点，克莱德一边花了大价钱雇来著名政治学者编制针对异界情况的经济政治教科书，一边让子峰向邓布利多校长要到霍格沃斯学院的师生名单。在教材还没编制出来前，子峰先挑选出适合跟着一起学先进的行政理念的学生。
挑选学生这一事出了一点小小麻烦。亚里士等心系艾路恩的人纷纷劝说子峰不要开课。就算开课，只能选艾路恩的人不能挑选其他国家的人。亚里士他们的想法，子峰能理解，但不会答应。他不顾亚里士等人的反对，另挑选了十几个来自不同国家的学生（当然来自艾路恩的人更多一些），而且都是政治领悟较高的平民学生或异族学生。
子峰办理完毕业手续后，没有接受邓布利多邀请成为霍格沃斯的教师，而是以外人的身份借用霍格沃斯的教室进行授课。邓布利多也表示理解，因为子峰一开头就说了他只教几个月就走。办理完各项手续时已经过了几周，教材早已到子峰手中，随时可以开始。（只是将地球
272、克莱德的决定(3/5)