组长满脸激动，红光满面的当场拍桌！
“满分！这作文，绝对是满分！”
“妙，太妙了！”
其他三位老师面面相觑，不约而同的露出了笑容。
那作文，是真的牛逼！
......
数学讨论小组。
“这......我的天啊！”
一位数学老师，看着面前密密麻麻的数据和笔迹，头皮有些发麻。
第一眼看去，感觉就像是涂鸦乱花。
可仔细一看，却发现分明列点的泾渭分明。
“6？这是什么意思？”
可随后，他明白了！
这是代表，六种解法！
他眼珠子瞪大了，连忙开始核对答案和步骤！
“还有这种思路和方法？！”
“另辟蹊径，这个学生绝对是个数学天才！”
“嘶！柳暗花明又一村啊！这种解法！这种解法太精彩了！！”
最终，核对完毕，六种算法全部正确！
他简直无法相信自己所见。
这一次数学难度不高，但那指的是其他题目，可最后一道题目，却是为了拉开差距专门出的！
这可是从IMO数学竞赛中延伸出来的某道题，答案共有三个！
正常学生算都算不出来，就算是一些数学尖子生大多也只能算出一个到两个就觉得算全了，可第三个
第七十二章 这，合理吗？(2/6)