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“啪！”一颗粉笔头从讲台前飞了过来，准确命中陈泉的脑袋。把他打醒了。
原来是上课了。
陈泉不知不觉中，趴在桌子上睡着了。
“下面，我们来讲第4课!”
扔完粉笔头的王老师，转身在黑板上写下了标题。全班倒第一的孩子，不值得她浪费一句话。
在她的身后，传来了学生们“吃吃”的笑声。
看着黑板上逐渐出现的，带有熟悉感的文字，陈泉脑袋中的刺痛感，又随之而来。不过感觉上，刺痛感的级别降低了不少。看来刚才的睡觉，起到了某种平息疼痛的作用。
课间操，不出去玩了，争取再睡一觉吧。
没有人注意到，陈泉的双眼中，慢慢浮现出与他年龄不符的沧桑。
在大脑深处。每次记忆的激活，带来的都是神经元细胞的重构。
人脑中的记忆，采用分散模式存储。同样一段记忆，会被多个区域的神经元同时采样。
新移植进来的记忆区，在部分记忆激活的同时，也发现，其他部分的缺失。这种异常的发现，就是刺痛的由来。
随着刺痛的积累，神经细胞间需要重建连接，修复或者填充丢失的内容，而睡眠就是最有效的方式。所以每当刺痛积攒到一定次数以后，陈泉就不自觉的想睡觉。
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“这次的小测验，
第二章 外来记忆(4/6)