我带过最有创造力的一届学生！”
“一会儿，我会选取几篇具有代表性的文来跟大家分析分析......”
导员的助教是大四的学姐，
趁导员开场白的时候，把PPT打开，投放到大屏幕上，
导员先是讲了讲小说、剧本、影评的基本创作思路，以及鉴赏的方式，
然后才开始今天的正题，
“接下来，我们来看第一个优秀剧本案例”
此时，在座的同学都屏气凝神，等待着出现在上面的是自己的作品名字，
第一个被拿来鉴赏的作品，必然是最为优秀的！
如果被导员看重，两人再携手完善一下，
署个名，就拿出去拍了。
一步登天！
袁华此时更是期待，
不知道他的《校长父亲的一生》剧本能不能当选，
他是按照《希特勒的一生》改编的，
也发布在影视创作人网站上，
还说动了几个关系好的影视圈长辈给自己投了“感兴趣”票。
页面数据比起大春的一个收藏要好太多了。
然而，接下来连续讲了三个优秀剧本，都没有袁华的，
大春的悬疑大作，也没有任何悬念地落选了。
接下来，又开始将小说创作的优秀作品，
对此，蒲杰一点期待都没有。
自己写的东西自己知道
第九章：三幕式结构(2/8)