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重生之乘风而起

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第九十九章 游说家长
光是老师重视,学校重视,甚至县里市里都在重视。

    徐有志当然是最舒心的,我们班的学生,自己就会搞花样,思维导图用得好不说,现在都在听高中英文版的《荷塘月色》了,放在往届,你敢想?

    省重点高中的笔记资料加上思维导图,让所有教师都感到非常期待。

    周至做试卷非常快,这是这一学期抢时间搞出来的后遗症。

    除了理化生三科,其余的基本都在六十分钟以内搞定,当然语文也超过了这个时间,那是因为作文。

    因为重视,A卷成绩很快就下来了。

    夹川中学,第一次出现了一篇满分作文。

    这次的作文题目叫《沟通》,体裁不限。

    结果被周至模仿屈原的《天问》,写成了一篇散文。

    文中的主题也和《天问》类似,沟通的主体,则是人类和宇宙。

    文章开篇是:“当远古的人类在茹毛饮血之余,有一位我们的先祖,在寻猎的山巅,第一次感受到宇宙的召唤,仰起自己毛发森然的头颅,将深陷在眉骨下方的目光,投向头顶那片浩渺星河的时候……”

    徐有志读到这里,顿时感觉后背上毛孔舒张,一股气息从头顶百会穴一贯而下。

    文章从自然科学、社会科学、人类哲学三个角度,以优雅淡泊的文字,展露出人类在历史进化过程中的一些关键片段,并且论述了其中每一个片段的灵感来源,思维历程,以及其在文明进程当中的重要意义

第九十九章 游说家长(4/7)