买断，但遭到拒绝。
随后陈今又接到了外公何长厚打来的电话，老爷子把他骂了一通，说差不多就行了！别为了钱，耽误国家的教育发展，成为历史罪人！
陈今只得花了两个多小时，勉强做通了老爷子的思想工作。
六月十八日。
谈判持续到了第九天，陈今拿出的一份折中方案，终于得到了教育部的认可，得到了上面的批准。
折中方案的核心内容，主要是三条。
一、小星学习机的知识产权、技术资料，属于星海科技，但是可免费授权给国家使用
二、星海科技，将以生产成本价+10%硬件利润，供应小星学习机给教育部，甚至拿走代工厂70%的产能。
三、跟小星学习机相关的研发、制造、生产，国家给予免税扶持，完全免税。
如果国家给予免税扶持，小星学习机的综合成本，至少能降低40%……这是陈今非常看重的地方。
他最后说道：“核心技术，要我无偿贡献出来是不可能的，一千亿只是打发叫花子，但是我可以免费授权给国家，为教育部供应成本价版的小星学习机，换取免税扶持。”
“此外，星海科技会继续做学习机产品，甚至，我们已成功开发出了功能强大十倍的‘小星二代’，这款产品，教育部可以大批采购，星海科技也会对外销售，只是定价上，我们的‘小星二代’是市场定价，价格会在一万以上，教育部的定价我不管，随你们怎
第146章 授权给国家(4/5)