但是我的呼吁，没有得到广泛支持，反而是一片嘲笑，毛毯厂中学的卫校长更是骂我不怀好心，是外国人的走狗，应试教育是我国的国情，是最公平的教育制度，是广大贫困学生们改变命运的唯一途径，只有提高学生们的分数，才能培养更多的人才，获得更多学生家长的感激。
我始终觉得卫校长的观念有些问题，唯分数论不可取，但是我输了，卫校长赢了，学生们感谢他，家长们感激他，呼吁减轻孩子身上负担的我，遭到一片痛骂，全国各地的高考工厂，招生数量从未减少。
但现在，我想问问卫校长们：你们把一个个的孩子变成了考试机器，但现在真正的考试机器出现了，小星学习机随便就能考上一所一流大学，你高考工厂培养的孩子们，能不能超过小星学习机？
好，就算个别考生超过了又怎样？脑子里只有僵化的知识，没有腾飞的思维，那些学生将来能取得多大的成就？能不能超过更厉害的小星学习机？
当那些天赋普通的学生们，已经学会应用小星学习机，掌握系统的方法，解决一个又一个难题的时候，你高考工厂培养出的学生们，竞争力在那里？
是时候进行一场彻底的教育改革了，当人开始不如工具的时候，我们就不要继续跟工具比出个输赢，人是赢不了的，我们能赢的地方，只剩下强健的身体、活跃的思想与创造性的思维，这些原本就是我们人类的强项！现在，我们更加需要加强这些能力。
广大的家长们、卫
第148章 不是把大脑灌满，而是让思维腾飞！(2/6)