在我看来就是说模仿全才教育。
判断模仿全才是不是应试教育那要看是不是考试，考试算不算分数。
其实中国教育可以用模仿少部分应试教育来形容。如果是模仿全才应试教育那么考弹钢琴、考模仿画、考唱别人的歌。
我想中国现代的还是模仿少部分应试教育。
如果弹钢琴也跟数学、语文、英语算同样的分数，画模仿画也很数学、语文、英语算同样的分数，体育也跟数学、语文、英语算同样的分数。那么这就是模仿全才应试教育。还是应试教育的范围。
如果美术、历史、生物、物理、英语、语文、数学、体育全部都是一百分。占的比重一样多的情况下。也就是算的是总成绩的话，那么对于只会英语、语文、数学的人是灾难。
我不满的是模仿少部分应试教育的人贬低素质教育，不满模仿全才教育打着素质教育的旗号。中国根本从来没有实现过素质教育。
再说，一种教育形式只是一个方法而已。支持某一样并不代表反对其它方法。或许是单一的方法，或许是综合的方法。全看哪些符合人。
是不是一个人光吃饭不吃菜？有一种人的观点是考试不重要，并且打着素质教育的旗号。其实本身就是考试考的好但素质不一定高啊？这难道不是事实么？
其实我认为素质教育其实只是一个方法而已。单纯的提素质教育也不怎么样。
或许人们希望在上学的时候就学会了素质，但是应试
教育04:素质教育(3/5)